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姓名: | 杨天河 |
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领域: | 运营管理 领导艺术 |
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地点: | 广东 广州 |
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大力推进阶段核心人才队伍培养模式的设计思路
(培训管理教练、标杆管理培训讲师、绩效辅导培训、核心人才队伍培养导师 杨天河老师)
大力推进阶段里,企业进一步发展壮大,企业可能已经发展为多元化企业甚至形成集团企业,被提拔到管理岗位的人员数量越来越多,企业的人员管理压力越来越大。与此同时,企业对规范化管理乃至精细化管理的要求越来越高,管理工作也被提到了重要的议程,该阶段在管理方面除了继续健全管理机制外,还会在某些重要的管理领域实现精细化管理。
在探索实践阶段中,企业已初步形成了某个团队的人才培养模式,并且取得了良好的收效,在面临越来越重的人员管理压力下,企业会进一步加大核心人才队伍培养的资源投入,培养工作执行人员的数量与地位也得到了较大的增长。该阶段,企业会在充分优化原有团队人才培养模式的基础上,探讨优化总体培养模式、所有核心团队培养模式。
1、培养项目设计:
Ø 培养对象方面:各层管理者已成为企业培养的重点对象,能够为公司带来核心竞争力的其它核心团队也会成为培养考虑的重点。
Ø 培养方式:可以综合运用各种培养方式进行培养,根据情况可考虑通过学校教育(如MBA、EMBA)提高相关人员的综合素养。但应重点研究行动学习法,并把其应用到重点培训项目上。同时,可视情况导入领导力系统开发项目。
Ø 培养内容:大力推进阶段的培养重点将会是管理人员的领导力的开发,根据企业特点,可能也会把其它团队的训练纳入重点。在设计培养内容时,一般借助能力素质模型这个工具设计系统的课程体系。
Ø 培养项目设计:应重点探讨企业领导力开发的课程体系,并尽可能形成有效的培养模式,开发群体领导力。同时根据企业特点设计其它团队的培养模式。
2、培养环境塑造:在培养环境塑造方面,应建立核心岗位职业通道,并初步探讨各团队的学习模式,构建一套良好的业务团队学习机制,为其塑造良好的学习应用环境与团队学习氛围。在构建学习机制时,可采用行动学习法、读书会、主题研讨、绩效改进分析、经验总结、管理改善配套活动等手段来推进。另外,可视情况导入学习型组织。
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